一、课程概述

本课程旨在培养和提升中级社会工作者的专业综合能力，包括理论知识、实践技能、伦理素养及领导力等方面，以适应复杂多变的社会工作需求。通过系统学习，学员将能够运用综合方法解决社会问题，促进个人、家庭及社区的福祉，同时增强自我反思与持续学习的能力。

二、课程目标

深化理论知识：掌握社会工作基础理论、心理学、社会学、政策法规等相关知识。

提升实践技能：熟练运用评估、干预、咨询、调解等技巧，有效处理个案、小组及社区工作。

强化伦理意识：明确社会工作伦理原则，能在实践中做出符合伦理的判断与决策。

发展领导力：培养项目管理、团队协作、资源调配及领导力，以推动社会工作项目高效实施。

促进持续学习：建立自我反思机制，鼓励终身学习，适应社会工作领域的新变化。

三、课程内容

第一部分：基础理论

社会工作基本概念与发展历程

社会工作的理论基础（如生态系统理论、心理社会理论等）

社会政策与法律法规概览

第二部分：专业技能

社会需求评估与问题分析

个案管理：计划制定、实施与评估

小组工作：设计、引导与评估

社区发展与社区动员策略

危机干预与心理支持技巧

第三部分：伦理与法律

社会工作伦理原则与案例分析

保密原则、知情同意与自主权

冲突解决与伦理困境处理

法律框架下的社会工作实践

第四部分：领导力与管理

项目策划与管理基础

团队建设与领导力发展

资源筹集与合作伙伴关系建立

社会工作机构的运营管理

第五部分：自我发展与持续学习

批判性思维与问题解决能力

自我反思与情绪管理

终身学习的路径与方法

跨文化敏感性与全球视野

四、教学方法

理论讲授：结合PPT、视频等多媒体材料，深入浅出讲解理论概念。

小组讨论：围绕真实案例，分组讨论，促进知识应用与思维碰撞。

角色扮演：模拟社会工作场景，通过角色扮演加深理解与实践能力。

案例分析：分析国内外经典案例，提升问题解决与批判性思维。

实习实训：安排实地考察、志愿服务或项目实习，强化实践经验。

反思日志：鼓励学员撰写学习反思日志，促进自我成长与自我评估。

五、评估与考核

课堂参与度与讨论表现（20%）

小组作业与案例分析报告（30%）

期中考试（理论知识测试，20%）

期末综合项目/论文（30%），要求结合所学设计一项社会工作方案或分析一个实际案例

六、参考资料

专业书籍：《社会工作概论》、《社会工作理论与实务》、《社会工作伦理》等

学术期刊：如《中国社会工作》、《社会》等

在线资源：国内外社会工作专业网站、MOOC课程

实践指南：社会工作行业标准、政策文件汇编

七、课程总结与展望

课程结束时，组织一次总结会议，回顾学习历程，分享学习成果，讨论未来社会工作的发展趋势与挑战，鼓励学员将所学应用于实际工作中，持续推动社会工作领域的创新与发展。